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SUMMARY:Jogo do Desafio
DESCRIPTION:JOGO DO DESAFIO – Atividade prática de Educação Financeira \n  \n  \nO propósito do jogo é promover a educação financeira através do lúdico. \n\nTrata-se de um jogo de tabuleiro gigante\, elaborado para promover a participação dos alunos em uma partida colaborativa\, na qual todos serão estimulados a tomarem decisões relacionadas ao uso do dinheiro.\nO grupo é organizado em equipes que representam cinco necessidades básicas: alimentação\, transporte\, saúde\, educação\, esporte e lazer.\nO tabuleiro dispõe de 31 passos\, sugerindo os dias de um mês\, como um calendário. A cada dia\, uma das necessidades básicas precisa ser suprida.\nUm único peão “anda pelo tabuleiro” e a cada dia\, o grupo que representa a “necessidade” deve tomar a decisão de como suprir – gastar ou economizar ou  “tirar na sorte”\n\nEspera-se que o aluno perceba-se capaz de administrar-se financeiramente (recebendo ou não mesada). As operações com o dinheiro (guardar ou pagar) são registradas no formato de planilha. Adotamos os termos débito\, crédito e saldo para os registros. \n** O jogo promove o diálogo e a argumentação entre os alunos. Estimula o trabalho em equipe. Aborda questões comportamentais e emoções. \nO JOGO \nAntes da partida\, introduzimos o contexto a partir de um filme “Uma História sobre o Dinheiro” para  questionamentos como: \n\nSempre existiu dinheiro?\nO dinheiro é importante nas nossas vidas?\nÉ possível\, na nossa sociedade\, vivermos sem ele?\nÉ possível viver e não gastar? Será que é preciso gastar sempre?\n\nO JOGO NA PRÁTICA \nENSINO FUNDAMENTAL – 3º AO 6º ANO \nTEMPO NECESSÁRIO POR TURMA: 120 MINUTOS \nPARTICIPANTES: ATÉ 35 ALUNOS \n  \n 
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